Candy1982

“首先是知识面狭窄。工科毕业生不懂经营、管理，缺少人文修养；学机的不懂电，学电的不懂机，学热加工的不懂冷加工等。其次是创新能力、沟通能力和分析能力不强，甚至对工程兴趣程度不高，工程实践经验明显缺乏。另外，工程教育目标不清晰，脱离工程本身，不关注工程特点，而且存在盲目追求高层次的趋向。同时，与企业的沟通互动也不够。由于工程教育与企业联系不紧密，对市场的需求也就缺乏前瞻性考虑。”谢企华说。9 Y, c: E; z6 J5 D" ~. {. u, |

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我感觉,简单的说 ： 工科本科生在校时期的[工程实践]( 包括科技竞赛、就业实习)等紧密结合实际的工作环节太少甚至于无！
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这是导致教学与工作实际脱节的最直接原因！
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只有加强：% g4 \5 }- N2 t3 k* @
1 在校的科技实践活动 ： 学校为学生搭建更多的创造性地实验平台（参与校五四杯、全国各种竞技大赛等）
- `; E% _8 l2 Y6 f( ^/ ]要有更多的激励，要加强宣传，要加强教师指导，要加大资金投入。
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2 全校形成一种主动学习、创造的竞争环境，同时对失败要宽容。
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3 大力减少必修课时，在校生有更多的连续的自由支配时间，既可以投入于校内的科技创新，又可以在大3大4时去校外实习，哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业: I. ?1 {- f7 G

! l  D9 G% D( w- p1 F9 m学校鼓励要就业实习，在于单位接洽上尽力提供支持，同时也鼓励学生自己找实习单位。哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业1 D% ]+ M6 I$ [& v" r* ~# m/ |
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; b% R; F* T7 G% Jheubbs.com以上是个人的初步设想哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业4 k8 r/ L. @2 k
施行难度想必很大
7 F' e% z2 ^" B' K$ M' q* cheubbs.com人员、资金、规章...都是问题
/ _& v& U8 L' l& w9 e9 q其实这些不必跑美国去学，多学学台湾、香港的大学就可以，哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业  C6 n4 l. k& R5 k0 s) x
不知道这一天（创新型大学）何时能到来...

静钰师太

很有建设性，顶一下！

上将

有点遥远~