Candy1982

“首先是知识面狭窄。工科毕业生不懂经营、管理，缺少人文修养；学机的不懂电，学电的不懂机，学热加工的不懂冷加工等。其次是创新能力、沟通能力和分析能力不强，甚至对工程兴趣程度不高，工程实践经验明显缺乏。另外，工程教育目标不清晰，脱离工程本身，不关注工程特点，而且存在盲目追求高层次的趋向。同时，与企业的沟通互动也不够。由于工程教育与企业联系不紧密，对市场的需求也就缺乏前瞻性考虑。”谢企华说。哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业# @4 t( _2 O2 Z/ i7 ^
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3 q+ F8 p& d/ ?- V-哈尔滨工程大学论坛BBS,哈工程论坛BBS,哈尔滨工程大学高考志愿,专业,录取分数线我感觉,简单的说 ： 工科本科生在校时期的[工程实践]( 包括科技竞赛、就业实习)等紧密结合实际的工作环节太少甚至于无！哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.7 K, V) e: s' E  U' l4 v

  q/ m8 v' |9 Z; S哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.这是导致教学与工作实际脱节的最直接原因！# [8 k2 p# E% K& C: c, n% m  f
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只有加强：
2 |/ B5 `- n4 Q5 ^-哈尔滨工程大学论坛BBS,哈工程论坛BBS,哈尔滨工程大学高考志愿,专业,录取分数线1 在校的科技实践活动 ： 学校为学生搭建更多的创造性地实验平台（参与校五四杯、全国各种竞技大赛等）哈尔滨工程大学论坛BBS,哈尔滨工程大学录取分数线,哈尔滨工程大学高考志愿,哈工程高考志愿,哈工程录取分数线,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业( @* s! T8 t, y# b& E
要有更多的激励，要加强宣传，要加强教师指导，要加大资金投入。: J  w* g$ Z/ V$ ?+ q& ~

* ]0 f" D8 |5 v' A( |! p1 }哈尔滨工程大学,哈尔滨工程大学论坛BBS,工程家园,哈工程高考志愿,录取分数线,哈工程考研就业,工程之家,哈工程论坛,大学论坛bbs,考研,就业.2 全校形成一种主动学习、创造的竞争环境，同时对失败要宽容。
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/ l* |& P0 n$ }: Q3 大力减少必修课时，在校生有更多的连续的自由支配时间，既可以投入于校内的科技创新，又可以在大3大4时去校外实习，
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( \. q' y3 H% f0 _heubbs.com学校鼓励要就业实习，在于单位接洽上尽力提供支持，同时也鼓励学生自己找实习单位。
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- J0 T. L( L: e  d工程家园以上是个人的初步设想
# Y6 h  N: m; a% w施行难度想必很大heubbs.com* l+ z5 P# N. K' e6 k
人员、资金、规章...都是问题( q: @) d) v# u) q9 D
其实这些不必跑美国去学，多学学台湾、香港的大学就可以，
  g8 w2 ^  N* ]4 C& e. F8 S不知道这一天（创新型大学）何时能到来...

静钰师太

很有建设性，顶一下！

上将

有点遥远~