校长给您支招－－谈高考志愿的填报
客观分析 理性选择 合理填报——谈高考志愿的填报 X,B3Wo+qU
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（编者注：魏潾，哈尔滨工程大学党委副书记兼副校长。）
现在的高校招生都是计算机远程录取，由省招生主管部门按高校招生计划和投档比例确定的分数线投档，学校在规定的时间内审档下载。这种严格的规范化、高度的程序化作业从根本上保证了广大考生的利益。考生、家长应该把注意力放到报志愿之前，一定要深思熟虑，才能无憾无悔。因志愿填报不当而影响了录取，造成终身遗憾的考生每年都有不少。不少人认为“报志愿就是看自己的分数能够进入哪个学校”，实际上并不那么简单。根据多年录取工作的实际情况，就以下几个问题发表个人意见，仅供考生和家长参考。
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一、志愿填报前的准备!` eA+J v k a8Y:z
1．准确估分，合理定位 fd-FX2`+Aj
考生估分要准自然不必说，定位，就是要了解自己是处于哪个档次。我省是估分报志愿，估分就难免有误差，即使估分很准，录取分数线的变化也是事先很难预测得很准的。因此在估分后还应该通过其它的方式给自己定位。通过定位和排序，清楚自己的成绩在全体考生中的位置，从而较准确地估计出凭自己的实力能被哪类高校录取，这一点和估分同等重要。分数线的确定是水涨船高，因此仅靠绝对分数说明不了问题。c |8xrZC!R
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考生为自己定位的方法很多（网上都有介绍），最简单的是综合判断法：
①综合分析自己高考时的临场发挥情况，与平时成绩和模拟考试成绩相比较，了解别人发挥的情况；L/h sEh:P TX's
②根据估出的成绩确定自己在本班、本校考生中所处的位置（排位）；
③了解上一两届同样位次的同学考入了什么档次的学校，就可推断出自己最有可能进入的学校档次。这一点非常重要，因为无论录取分数线如何变化，各重点高中的升学率大体是稳定的。
在此基础上，将去年的全省高考部分数据作为参考，就可以较为准确地估计出自己的总体位置。 {3s ab-{7\%ZFu7K
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2006年全省考生理科13.8万人；文科8万人；达到本科线的理科考生44303人（前32%），文科13575人（前16.7%）；达到重点线的理科生17720人（前12%），文科生3419人（前4.2%）。+C |8O!S9b!p f'O-m-r U
在本科线上理科生479人，文科生202人；在重点线上理科生311人，文科生119人；本科线附近（±5分）平均人数为理科486人/分，文科490人/分；重点线附近（±5分）人数为理科310人/分，文科90人/分；从本科线到重点线共6个分数段，理科从4882人到3493人，级差约300人；文科从2043人到988人，级差约200人。
理科重点线上各段：10分3090人；20分2681人；30分2219人；40分1791人；50分1387人；60分1071人；70分756人；80分562人；90分318人；其余352人。文科重点线上各段：10分808人；20分654人；30分517人；40分417人；50分259人；60分212人；70分107人；80分74人，90分46人，其余25人。%[ {G5T U(i4Z&Y} ]
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2．考生自身情况分析7s,y-w|-Y-v&H(n!s?
考生的类型、特点、优势，适合学习什么，将来适合干什么都要考虑。尤其是考生的职业倾向不能不重视。一个人在事业上能否获得成功，与他对所学专业和准备从事的职业是否有浓厚的兴趣，以及他的性格、气质特征和他要从事的职业是否相适应有着极大的关系。在选报志愿时，就应该从自己的专业兴趣和性格、气质类型出发、从个人特征与职业特点的最佳匹配来选择相关专业和院校。对于有学科优势的学生，更要注意发挥自己的优势。例如理科文科都很强的考生，选择工科，你的文科优势在众多的工科学生中就会十分明显，这对于一生都有意义。3CC)~%_j m _
在众多的专业里，我个人的建议是首选工科。因为工科专业适合大多数人学，而且工科的专业数量多、招生量大、就业面宽、适应面广。无论将来从事管理、研究、技术、经营、教学等都能适应。
3．搜集和研究相关信息
第一，必须掌握的信息主要有：#ak \!O&ox,A F1Y2v F5e
①教育部颁布的相关政策、规定及各省的政策规定、录取办法、原则等；
②拟选高校在我省的招生人数和招生专业，近年来第一志愿报考人数、实际录取人数、录取最低分、平均分等数据；]`!c O0Zy}X[
③拟报学校的招生章程，尤其是录取规则，是否录取非第一志愿考生、分数级差、单科成绩要求、身体条件、男女生比例等。特别要注意有的学校和专业的限制条件（年龄、性别、语种、身体、届别），对地方的优惠政策（加分）执行的程度等都要弄清楚；J8b%D{_*y
④拟报高校的办学实力、学校学风、毕业生就业及学费、勤工助学等情况；
⑤拟报专业的性质、特色、培养目标、主干课程及就业前景等；d9G(m%M s,\s3V
⑥拟报专业的体检标准以及其他特殊的限制性条件；
⑦拟报专业的学科水平，硕士点、博士点的情况。 ?:v'nV/j @+X
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第二，如何了解拟报的大学？7C"}`+Q j
现在市面上此类的书籍很多，网上也有各种排行榜和介绍，都可以作为参考，但是最重要的还是直接与大学接触。
现在所有大学都有咨询热线和招生网站，考生和家长可以在网上和通过电话直接咨询大学的招办，什么问题都可以提，这些现代化的通讯方式非常便捷，如不充分利用太可惜了。另外，各地市往往要举行一些咨询会，高校也要派人参加中学的咨询会。这些直接与大学面对面的机会不能放过。对省内的大学不妨干脆到大学去走走，感受一下校园里的氛围，看看那所学校的环境条件和学风。c0i i7M\S9q'Y!I A"G
向往届学生（即已上大学的学生）咨询其所在学校、专业的情况是很有效的办法，在填报志愿时听听中学老师的建议也是需要的。
在所搜集的招生信息当中，最重要的是各个学校的招生章程和专业情况介绍。阅读当中必须找到以下问题的答案：
①有无专业级差，对非第一志愿的态度，即是否、如何招收二志愿考生；
②是否在一些专业中提出了一些补充要求。这些补充规定和录取息息相关，稍有不慎，就会给自己带来遗憾；
③对考生身体有无补充规定。如一些高校的师范类专业、航海类专业，绝大部分高校的旅游管理专业等，都有对身高的要求；
④对加分或降分考生的录取原则，有无男女比例要求、加试要求；y/G!n mU `7Tq.l
⑤对相关的单科成绩有无要求。有些专业对考生有加试要求，最多的是英语专业，一般都要求参加英语口语测试，还有的专业要求具备一定的绘画基础。jP l5oJ d:p
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第三，五个问题定乾坤}8p3x N:A9j2W9Y
对于“我考了×××，可不可以报你校”这个最核心的问题不仅要直接问大学招办，而且要不止一次地问。可以以估分的上限、下限、中线为依据分几次去咨询，从招办人员的回答当中判断能够录取的概率。u+Y z Pww {
建议考生直接同学校招办老师或该院系的老师交流，以下几个问题是必须问明白的：9y:A u?7~$_6G0_DQ
① 我考了（估分）××分，能否报××专业？再减10分呢？再加10分呢？"H _H"z4L$q7sT'G
② 这个专业原来叫什么名称？主要学什么课？毕业后干什么？4^ Z6t M's
③ 这个专业是否属于重点学科？有无博士（硕士）点？几名博导？
④ 本专业去年毕业生一次就业率是多少？都在什么单位（地区）就业？%_$UkGlYoZ9Se"[7Y
⑤ 本专业今年的考研率是多少？考外校的有多少？daZG}!m.|
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4．掌握填报志愿的步骤0w2fyL,R b
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毫无疑问，家长和考生对于志愿填报的所有步骤和规范必须心中有数。高考之后，正式填报志愿之前，要依次做好5件事：4E O1T1sJ)p X
①完成自我定位，确定考生适合上哪一层次的大学；
②根据自己的兴趣、爱好和特点以及家庭、经济等方面的因素，初步确定拟报专业的类别（大类）；
③筛选出符合上述要求的学校名单；"?xD~Q G#}
④根据拟报学校近几年的录取分数线，排出志愿学校的顺序以及专业顺序，决定是否服从调剂，建议可列出三套左右的学校、专业组合方案；
⑤综合各种信息，对拟报的学校和专业进行重点考察和方案修正，最终决定如何填报。
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二、志愿填报的基本原则 I&]%['D/AB4k
1．利益最大化
保证考生利益最大化是填报志愿的基本原则。这是最重要的原则，却往往被忽略。确保考生利益最大化的要求是资源的充分利用及策略得当。考生手里的资源一是高考分数，二是对公共资源（信息）的占有程度，即对于必须掌握的高校相关信息的掌握程度。也就是说，影响考生利益的有三大要素：分数、有效信息和策略。
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三者的关系用公式表示就是：
Y =（ F + I0/I）x （0 ≤ x ≤ 1.1 ）tS3d#V,yl]*Yn#d
其中：Y —考生利益（录取的满意程度）；F —高考分数；X —志愿填报策略
I0 —已经掌握的相关信息；I —必须掌握的信息
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考试结束后，在分数已成定局的情况下，决定考生命运的主要是策略和信息两个变量。要想最大限度地保证考生利益首先要最大限度地掌握拟报学校、专业的信息；其次就是志愿填报的策略得当。实际上策略是最为重要的因素,在极端情况下，策略不当，可能造成高分考生落选；策略得当，更能使你棋高一着，相当于提高了一个分数段。制定策略的依据则是对信息的掌握程度。 A U3M"M0qe%Q q"s)w\
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2．走为上策
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即上大学是最高准则。对于大多数考生来说，考生和家长应达成共识：学校、专业是否理想要服从于能上大学这个目的。对于少数年纪小、实力雄厚、家庭经济条件好的应届考生来说，也可以将进入理想的学校和专业作为最高准则，就是说如学校、专业不理想就复读一年（其前提是所确定的理想期望值不能高于考生的实力）。但复读对于考生的身心压力非常之大。除不可抗力造成的考场发挥失常外，轻易不要下复读的决心。J%a fyz
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3．明确目标7o's O5hQ!G
就是说要明确上大学的目的，确定选择的方向。现在的考生上大学主要有两种目的：一是为了打基础，即下定决心将来考研。这样，选择的学校就很重要，当然要选硕士、博士点多以及学风正、考研率高的学校。凡是设有研究生院的大学，研究生招生和免试推荐研究生的名额要比其他学校高得多。还有一些考生主要想选个好职业，毕业后马上就业，那样的话，选择学校和专业同等重要。一定要了解所选学校的平均就业率和所选专业的一次就业率及就业层次。还有些考生希望以上两者兼顾，那就应该同时考虑上述两方面的因素，选择学风正、教学质量高的学校，而且要选择规模大一些的学校，因为大学校，空间大、机会多。 R[N ?,D1_^ b x9|?
4．留有余地n%p/y"t7m oRa vS
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有人认为压线进入第一志愿是最理想的，这个观点是不对的。我主张志愿填报要留有余地，除顶尖学校外，不论报考那个大学，都至少留下10分的余量。
因为第一，估分总会有偏差，而且选志愿有可能出现“聚堆”现象，造成分数波动；第二，选择高校里实力较强的专业也需要一定的分数余量，压线进入任何一所大学都只能进最差的专业（甚至是垃圾专业）；第三，大学里的竞争是显性的直接的竞争。好事总是落在少数的优秀学生身上，比如保研，有研究生院的大学保研率是15%，你排到16%，不论平均分多高也不行。出国、奖学金、评优……都是如此，这样给学生造成的压力也相当大。第四，重点大学都是全国招生，本省的最高分一般不会是大学里的全班最高分，4年里始终要同来自全国各地（尤其是教育质量较高的发达地区以及山东、河北等生源大省）的学生在一起竞争，最好在起跑时有个相对有利的位置，否则可能一路落后。这就是“鸡头”与“牛尾”的辩证关系。尤其那些是心理承受能力较弱、从小没有经历过挫折的学生、一路补习、拼尽全力考出了全部水平的考生更要给自己留一些余地。
5．力拔头筹:|~w[ hWm
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进入第一志愿最符合考生利益最大化的原则。重点大学第一志愿的录取比例大都在95%以上，一般院校第一志愿的录取比例也有80%左右，由此可见第一志愿的重要性。根据自己的分数、志趣、学科倾向、身体条件等因素综合考虑，选择一所适合自己的学校作为第一志愿，是报好志愿的重中之重。如果第一志愿偏高，不得已进入第二志愿，就浪费了不少分，有的考生甚至由此一落到底。对于成绩稳定，发挥出色的考生，第一志愿可以适当超前，免得以后后悔；对于平时成绩起伏较大，估分时不确定因素较多的考生以及复读生，一志愿应保守一些。-Q3N,FE k:R
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三、填报志愿的主要参考因素 E*d S fv B9Q
A 基本要素
建议考生与家长主要考虑的因素和参考权重是：#Z*[/m4t4^2Ee"@ B
1．学校的档次与地位（50%）dY[!}K J u
我国现在的本科院校有近千所，可以分为211工程大学、省属重点大学和一般性大学以及民办大学四个层次。具体地说，本科院校里有硕士点的将近600所，其中有博士点的200多所，其中有100所左右是211工程大学。这是我国高校的第一集团，其中又有几个梯队：“985学校”39所为第一梯队；建有研究生院的大学（含上一层次），一共56所为第二梯队；其余40来所为第三梯队。
为了更加直观地表述，我用一个形象（但不十分恰当）的比喻：学校和专业都是有层次的，就像酒店有星级，学校的星级可以这样划分：985学校（五星级）、设有研究生院的大学（四星级）、211工程大学和一些省部级重点大学（三星级）。至于清华、北大则可以视为六星级。对于省级重点中学的学生，进入任何一所三星级（即国家建设的211工程大学）学校，都应该可以接受。
除此之外，比较同类大学，还可以考虑师资和环境（风气）。高水平的师资队伍有三个层次组成：一是代表我国最高学术水平的院士与大师，二是“长江学者”，这一批人比较年轻，有国外学习与研究的经验，并取得很高的成就，三是博士生导师，这是对广大学生最有实际意义的高水平师资群体。
学校条件，硬件方面很重要，比硬件更重要的是大学的精神与氛围，学科水平，这是一所大学的灵魂所在。这些东西看不见，摸不着，但却无所不在。Se E1b)c1cz
2．专业的水平与前景（30%） nN^7r;i
各校同类专业中非常多，但其中水平差异相当大，例如计算机专业，几乎所有的大学都有，比较起来有困难。有一个基本的判断标准来从学术角度认定哪一个是全国最好的。教育部经过非常严格的评比，最终在每一类学科中确定排位最靠前的一、两个专业命名为“重点学科”，这是最权威的专业排行榜。宏观上看，专业也可以用星级来表示：历史较长、特色鲜明（一星）、有硕士点（二星）、有博士点（三星）、有国家级重点学科、国家级重点实验室（四星）、有两院院士、国家实验室（五星）。一般情况下，如能进入三星级的专业，即使你是省重点中学的尖子生，也不会耽误你的前程。
另外，要注意找出每个学校最强的专业和最有特色的专业。尤其是通用类专业（通信、自动化、计算机等），必须要有应用背景（即确定的服务领域），否则大多是实力不强者。8m P[3{.W
有些大学是若干所层次不同的学校合校而成，那就一定要搞清它的各专业原隶属于哪个学校，同时也要了解该学校各专业上两年实际录取的分数线（最高分、最低分、平均分，最好把同类学校的材料相对比，找出其中的同异。
另外，工程方面的通用专业（如通信、自动化、计算机等）必须有应用背景，就是说要有特定的服务领域，如哈工程的通讯、导航动力等专业是为船舶服务的，这样的专业水平较高；专业水平的主要标志是大师级人物，但是有些专业水平体现在高层，与本科生关系不大。0t|1N&A Z s6g
3．招生的数量与政策（10%）9R&~;E v;L0e Z%^~
国家招生政策是一致的，但各学校包括各省市都会在国家政策允许的范围内制定自己的招生政策，各校之间有时差别很大。按照教育部“依法治招”的要求，高校必须无条件兑现在招生简章中的所有承诺，所以对黑龙江省招办印发的《黑龙江省招生计划》和各学校的宣传、介绍材料一定要仔细阅读。尤其要注意招生政策、各专业的招生数量、条件、学费标准、语种等限制条件。
招生数量当然是必须考虑的因素，数量越大，分数就越稳定。/s1}0A#v hB)jS,[6zo
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4．考生特点与兴趣（8%）
各人的志向、兴趣是激发自己奋发努力的动力之一，也是事业成功不可缺少的条件之一。但是一个人感兴趣的东西未必适合他去从事，只有对适合自己做的事情有兴趣的人，才有可能在他所从事的学习和工作中创造出突出的业绩。在选择志愿时，要根据自己的特点、兴趣和志向，搞清楚进入大学后要学什么，将来干什么，并以此来选择学校和专业类别。当然也要把理想和现实结合起来，避免脱离实际。另外，控制力强、创造力强、学习动力大的考生首先要考虑学术空气浓、氛围宽松的学校；自控能力差的学生最好选择纪律严明、要求严格的学校。
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5．其它因素（2 %）&?$r9c-O ~e-F5qb
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对许多考生而言，不仅要考虑分数，而且要考虑经济承受能力。考生选择专业时，应注意不同学校和专业的收费标准，还要详细了解高校的奖、贷、助学金情况，对于高分考生有什么奖励政策。如果家庭经济条件比较困难，更应当考虑这个因素。另外学校所在地的气候环境，学校的生活条件，交通情况等也等也应考虑，尤其是考生如果对外界环境适应性较差，则或身体条件不好，更要注意。'T8u T:F Y4C)?&?k
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B 核心要素
就是学校的就业和考研情况。现在我国高等教育的毛入学率已经达到23%，在校大学生2300多万人，官方公布的数字去年毕业生目前还有86万人没有就业，不去关心考生将来的就业，很快就会受到就业问题的困扰。一些专业“招生热、就业冷”已经非常明显。例如法律、金融、医学等，如选择这些专业，就要进入该领域一流的学校。
考研是“大学里的高考”，考研率是大学教学水平、学校的综合实力的反映，立志考研的学生更要关心拟选学校的考研情况。B-vCbF
C 发展要素
1．选择前景看好的行业
随着时代的发展，社会上的行业也在发生变化，有新生、有稳定，有起伏、也有淡出。例如计算机、外语都曾经是非常专业化的职业，但是现在计算机已经相当普及，国民的外语水平有了很大提高，把计算机、外语作为一门工具解决其他问题才是最理想的选择。
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什么行业有发展前途，主要看国家的需求。要站在国家战略背景下看待专业的前途。主要应该考虑这个行业有无长远发展前途，要分析该领域里国家的需求背景，认清这是个朝阳行业还是夕阳行业，不能仅看该行业本身的眼前状态。例如我国政府做出决策，中国要在15年左右的时间里争做世界第一造船大国（目前韩国、日本为前两位，中国是第三造船大国），因此，现在我国船舶工业的发展非常快，对人才需求十分迫切，船舶工业领域里机遇非常之多；今后十几年内我国船舶工业必然以前所未有的速度向前发展，并在此后几十年内保持在世界领先地位，这样船舶工业系统必然是一个很有前途的行业。再比如为了从根本上解决能源问题，国家下决心大力发展核能，使得我国核工业进入了前所未有的大发展时期，各相关单位都在高薪抢夺人才，争夺本专业的毕业生。这样的领域都是非常有发展前途的。又如航天必然是国家今后重点发展的行业，环境、新能源等符合和谐社会的要求，都是很有发展前途的。%^}{:Lk*Y(Y,j8@
2．提高事业成功的概率
望子成龙是所有家长的企盼。市场经济条件下，人的职业生涯要在竞争中度过。三百六十行，行行出状元，不论在那个领域里，只要走到了最前沿，都是极大的成功。在任何一个圈子里，前1%的人都是佼佼者；中间大多数人是主力，后10%的人一般无所事事。进入了一个专业，就注定要在这个圈子里去奋斗，去和该领域里的人去竞争。很大程度上这种竞争产生于同龄人之间。对于考生来说，将来要和他竞争的实际上就是他的同学，确切地说，是各大学里本专业的同学。那么，如果你能够成为本专业同学里的佼佼者，如果你能把这种状态长久地保持下去，你就必然是极大的成功者。
这就是说，用同样的分，至少要选择成为主力、骨干，才有功成名就的可能；如果你进入了国内一流的专业，如果这个专业很有发展前途，你就具备了出人头地的可能；如果你是以高分而不是踩线进去的，那么功成名就的概率就大得多。
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3．考虑职业生涯的状态
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选专业实际上是选择职业。不同的职业差别很大，而且需要长期从事，这就不能不去做远期的考虑。 k-w$T$N-F:{9\$S
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①从工作状态看，职业可以分为两大类，一类是以经验积累为主，如教师、律师、医生、财会等，工作年限长，就会得心应手；另一类则需要不断学习，如科研人员（尤其是IT行业）。如果选择这类的职业，就注定职业生涯要在高强度、快节奏和较大的压力当中度过，对此要有思想准备。 VR;^`FJm C
②从个人发展来看，国有大中型企业（尤以国防工业系统为主）工作稳定，发展是纵向、台阶式的，可以一步步走向高层（例如船舶行业，毕业生3-5年就可以成为负责一个方面的工程师或设计师）；三资企业（特别是大型的IT产业）员工发展是之字型的，即总是横向吸收高层人员，因此工作的稳定性就差一些，发展也更难。d4vWn8ylM
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③从收入和待遇来看，航海等领域是传统的高薪职业，但工作性质单调寂寞难耐是极大的问题，核工程（核电站）、航天系统是现在最突出的高薪行业、职业生涯指导等新兴职业工资也极高。1[ f8S6p iIV
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金融、管理类学生近期待遇明显低于工科学生，就是说，本科、硕士的社会地位、工资水平都明显低于工科学生（金融、银行系统在经济短缺时效益很高，现在普通的职员收入并不高而且进门很难）；但如果博士毕业，情况就不同了，因为金融、管理类博士可以很快进入管理层，是典型的白领阶层，而工程技术人员说到底是“打工族”。&l,M.r'D Yi?ALr
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④从工作稳定性来看，从事自由职业（如律师、美术、装潢等）就主要看个人的能力水平和社会的发展状态，部队的指挥岗位就有一个中途转岗的问题，技术序列就基本没有这个问题。(r`5Z I1D#M
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⑤从入门的难度来看，高校、大医院、政府部门、新闻单位、司法系统现在很难进入；而大企业（船舶、自控、机电等行业）就较为容易，而且可以进入大城市。W x a1S X#C\-o#[
四、专业选择应该注意的十个问题
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1．拆掉“包装”看内容0K Cy? `
前些年大学改名风盛行，“学院”纷纷改成了“大学”，考生一定要了解拟报院校的历史，这样才能对其实力尤其是专业特色有全面的认识。合校之风吹过之后又必须注意是否真的能够进入想报的大学。我国大学合并都是在近几年的事，合校以后，很多学校专业整合还没有完成，目前各专业的水平基本上代表合校前所属学校相关专业的水平，因此报考合并过的学校要注意所报专业的“出身”。好比中考进入了省重点中学，进的是哪一部分（统招？自费？校中校？）区别很大；即使是校中校，进入了哪个班，是大不一样的。另外合校后的学校都很大，专业众多，各专业之间分数相差会很大，学校公布的录取分数线是指全校最低的专业，对此要多留心。 (R gR-q Q#t4Z
现在各大学都在“包装”自己的专业，越是较差的专业，越要翻牌带上一项时髦漂亮的帽子。考生千万不能顾名思义，满足于时髦的专业名称，一定要真正知道这个专业到底是干什么的，就业领域在那里。可以通过招生章程上介绍的该专业所学的课程与相近学校的相关专业来进行比较，以认清其真面目。 w+ef1Yw_#kF
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2．谨慎对待专业级差和分布D.];} M V[ X5z i
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各专业的录取分数高低是由供求关系所决定的，但也有的学校人为设立了专业级差，规定如果考生录取到第二或第三某专业，就要在考生总分中减去级差分数后，再和第一志愿的考生一起排序，按分数高低选专业。对于这样的学校，要谨慎从事。对于不设专业级差的学校，则应大胆选择理想的专业，只要最后一、两个志愿兜底，或选择服从调剂即可。Baf3K7h&Q%K
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有的学校优势专业只有一、两个，有的多一些；有的优势专业集中在一、两个系里，有的分布面广，选择时当然要先考虑后者。
3．专业的好与坏
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专业的好坏没有一个统一的标准，从不同的角度出发就可能得出不同的结论。业内人士评价专业主要看的学术声誉，包括科研实力、教学水平等方面在国际、国内同行中的地位。一般情况下，学术水平高、科研实力强的专业，各方面都不会差，但不是绝对的。 ?F.RgkhJd[
考生们一般可以从以下几个方面去考虑：4]0D;p C"a } e
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①就业。主要看就业率和就业层次。国家和地方政府现在每年都分布各大学的就业率（其中一次就业率即毕业高校时的就业率是最具参考价值的），从网上应该可以查到。就业层次是看毕业生从事的是什么工作，在什么样的地方、单位、收入如何。这些东西从学校的老师、高年级学生那里应该能了解到；*g/Ow.l([U Y
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②考研。高水平大学的考研率都很高，但同一个学校的不同专业考研率相差很大，这与各个专业的教学科研水平、专业面的宽窄、研究生招生数量等都有关，对于一心要考研的学生有必要了解拟报专业的近一两年考研情况，甚至对应的博士点也要了解；e*H\m M7~ W
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③发展。一个专业有无发展前途决定了个人将来有多大的发展空间。大多数的行业是成熟稳定的，对人才的需求相对稳定。有些新兴行业处于上升阶段，短期内对于人才需求量很大，但形势变化很快，大学生从入学到毕业有4年时间，在预测就业形势时要考试这个内容。*u}!?7H:B,_6~
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4．专业的难与易4Jr {sB#}
我国的专业分类大体有理、工、农、医、经、管、文、法、艺术等等，工科中又分机、电两大类，机类包括机械、材料、石化、建筑、制造等，电类有强电（机电、电力、水电等）、弱电（自控、电子、信息等），一般情况下理工科最难学，文科最容易学。:f0^D)~5n0fRG9?
具体说，数学类（如数学、计算机科学、数理统计、概率等）、力学类基础性学科如弹性力学、流体力学等是很难学的；弱电类（电路、信号等）也难于机械和强电类；医、农、林、外语处于中等难度；金融、管理类由于要学习许多数理统计的课，也有一定难度，因而难于师范、文、法类。考生要对自己的成绩心中有数，总分虽然较高，数、理成绩如何？选专业时必须考虑。
5．专业的冷与热 L:]7op7q+{%H I
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按照人们通常理解，报考人数相对较少，录取把握较大的专业为“冷门”，而报名的考生多、竞争十分激烈的专业叫做“热门”。实际上“热门专业”和“冷门专业”是相对的，又是不断变化的。G V.?N'N^/o L
人们常说的冷门和热门在很大程度上与国家招生计划是不一致的。有些招生量小的专业往往报考人数甚多，出现激烈竞争局面，录取分攀高；而有些招生量很大的专业却生源不足，录取最低分就是控制分数线。各行各业对于人才的需求数量同以及社会对行业的认知不同，反映到招生中也产生“热门”与“冷门”的现象。如高等院校招生中就出现过财经热、法律热、计算机热、信息热等，但是没有哪个专业能一热到底。“热门”不一定永远热，“冷门”也不一定永远冷；招生热的专业就业不一定热，如法律就是招生热就业冷。一些急需的人才，如石油工程、边防管理学等专业，由于其专业性强，就业面相对较窄，其招生并不多，可因为它是社会急需人才，就业率高，因此仍不失为“热门”专业。$R?at^
还有人以为，收费高的专业一定“走俏”，其实这样看问题是很不可靠的。有些专业是国家大量需要，为了吸引更多有志青年报考，收费标准相对低一些；近几年，国家严令高校学费收费标准不准提高，但是高校新设置的专业（如软件工程）就能够可以按新标准收费，因此新专业学费要高一截；还有一些地方院校争取到了地方政府的特殊政策，大幅度提高了学费，也使得收费行情上涨。UTjI B$L
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有时候专业的冷热也反映到高校的专业设置上。80年代初，几乎所有的大学都设置了计算机专业；IT产业热时，又一窝峰兴办信息、通讯，现在大学时兴追求综合性，又都纷纷上法律、金融、经济、管理等专业。这样在选择这些通用类专业时要注意这些专业是否是学校的传统（特色、优势）专业。
从录取的角度来说，由于“热门”专业录取分相对要高许多，如果志愿中只追求“热门”的话，就如同孤注一掷，一损俱损。为保险起见，选择专业志愿时一志愿是“热门”专业，第二专业志愿就该避“热”就“冷”，要冷热兼顾。另外也要考虑考生自己的实际情况，是否适合学热门专业。考生要分析热门热的是否合理；填报时既不能置之不理，也不能过于看重。
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6．专业的新与老&f5_Z]Vm/pC/kUR"I
新老专业各有千秋。我国高校原有509个专业，后来教育部提倡宽口径，打通专业，把不少相近专业合并，最后只剩249个；但近年来又涌现出一大批目录外的专业，共有281个。
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新专业一般是社会需求量大，有很大发展空间的，否则学校不会去开创这些专业；但同时又普遍存在教育资源相对短缺（尤其是师资力量，实验条件不足）的问题，而且学费都要比老专业高一大截。还有一些所谓的新专业是学校出于某种原因将原专业“翻牌”，这是一种包装行为。_*i8~2gA:uL)kI
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老专业的优点是历史长，教学、实验条件和师资力量都相对较强，而且学费低，需要注意的是可能就业压力大一些，另外老专业有可能是合并过的专业，因此应该搞清该校这个专业原来的出身是什么，合并后的专业面比较宽，这种情况也不利于就业，但有利于考研。 aE'a8SU
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这里我想强调一点，有一些老专业是学校的传统优势专业、特色专业，因此实力强、水平高、就业好，而且学费较低，是“物美价廉”的专业，建议首先考虑选择这样的专业。
7．专业的宽与专
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专业面宽，是指通用性更加一些，专是指针对性更强一些。国家现在提倡宽平台、厚基础，主张打通专业；而用人单位往往喜欢专业性强、学业更深的毕业生。因此，立志考研的学生无妨选择专业面宽一些的专业，将来空间大；从就业的角度考虑，还是选择更专的专业好一些。要特别关注各学校的特色专业，即其他学校没有或很少有的专业，这样的专业就业时最具竞争力。
对于大学毕业生来说，专业越专，工作时上手就越快。如核工程与核技术、轮机工程、探测制导与控制技术、船舶工程等，如果本专业的专业水平高，毕业后就能直接工作。用人单位喜欢专业较专的毕业生就是这个原因。专业面宽，说起来什么都能行，实际工作中的适应期要长一些。另外像医疗、管理类的专业毕业后要经过更长时间的专业训练才能独挡一面。 pJ _ N*C6O
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8．按大类招生需要留心 nN$M8P1r d
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所谓按大类招生，就是按照院系的学科门类进行招生，学生入学时先不确定具体的专业，而是按照“宽口径、厚基础”的原则进行培养，到了第二或第三学年，学生再根据自己的学习情况和兴趣爱好等因素确定自己的专业。还有些高校按系招生，这种情况总体上对考生是有利的，可以在真正了解了专业以后在进行选择，但也有不利之处，就是要有可能被分到大类当中的任何一个专业。
文理兼招的专业，是指招生的某个具体专业文、理科考生都可以报考。这种专业对理科生有利，文科生要小心，最好先了解一下它的教学计划，因为除了纯文科外，经济、管理类的专业要学习数理统计，概率论等数学类课程，难度很大，而且这类专业考研也要考高等数学。 R:Ak xt
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9．“服从调剂”有利有弊
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在对待是“否服从本校专业调剂”时，“服从”二字绝对不可忽视，特别是对竞争能力较差的考生更是如此。“服从”二字，有时比第二志愿的录取率还高。如果填写“服从”，可以增加被录取的机会，但是同时也接受了必须按调剂入学的义务，就有可能被调剂录取到与报考初衷相差甚远的专业，对此要有心理准备；如果填写“不服从”就意味着学校只考虑你所填报的专业，在所报专业不能满足需要时，将作退档处理。
填写“是否服从”栏时要明确表态，凡空白，学校将按不服从分配对待。`&{2i N4w ff3D
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10．首选招生数大的专业!C0Fm gc8yL;@5c8b.J
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这里指当年该专业招生总量，不仅是在我省的招生量。我倾向于在专业水平、档次都大体相同，在我省招生数量也相当的前提下选择招生数量较大的专业。因为近三年来，许多高水平大学都开始缩减本科生的招生量，因此一些扩招时膨胀起来的，就业不好的专业都大量减招甚至停招。与此同时形成鲜明对比的是1999年扩招带来的冲击以及近几年教育部对新专业审批的放宽而出现了一大批新专业，使得名牌大学的每个专业招生量大幅度下降，有的专业一年只招一个班。在这种情况下，有的专业仍然大量招生，甚至一个专业招二百多名，显然这是有较大的社会需求。-h3m,^P"`2p"E*b!p%a7si
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当然，这绝不同于一些一般大学一些长线专业仍然大量招生的作法，因为有些学校不断扩大招生，又受师资力量不足等因素的影响，只好能开什么专业就扩招什么专业，而没有选择的余地。
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五、学校与专业究竟哪个优先xMK.z] P l D?0d
选择专业和学校哪个更重要，是我们经常遇到的问题。实际上，如何选择都有一定的合理性，关键要看考生的实际情况和目标定位。现在很多考生都是先选学校，然后再从这个学校里挑选理想的专业。这种盲目选择的做法是不妥的。一般情况下，必须要同时考虑，有所侧重。
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首先，要搞清楚学校和专业在学生成长中所起的作用。
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从宏观上讲，学校要解决的是“做人”的问题。学校要通过宏观氛围的影响使学生开阔眼界，完成人生定位；专业解决的是“做事”的问题。在专业学习中培养人的思维方式、职业习惯和专业技能。对一个学生来说，学校是一张名片，是走向社会的敲门砖；专业则是吃饭的饭碗。学校和专业对人才培养的方式也有所不同。名牌大学靠高端引领，学生主要靠自己的努力；名牌专业特点是精雕细刻，千锤百炼，对学生是严格要求，严格训练。4g vMK [no%[
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其次，学校优先和专业优先各有长短。#|)}Mnk&a
学校优先战略的优点是：学校的声望是学生一笔巨大的无形资产。名牌大学、重点学府的名声，无论对于学生的交往和就业都是一笔财富；好的学校名师云集，各种讲座不断，与社会交往广泛。即使学生就读的专业不甚理想，也有很多机会学习自己所想学的知识，使自己视野开阔，知识面宽广。+z p F$W~ ?/D8`
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专业优先战略的优点是：学校的水平最直接、最大量地体现在专业水平上，对学生的培养也是如此。专业水平高，就意味着考生（在内涵上）可以与名牌大学的学生站在同一个平台上；专业直接联系着未来的职业。选择某一种专业总是与某一种职业、某一种岗位相联系的，专业的定向也基本是一种职业的定向。对于有着明确职业理想的考生来说，选择与职业直接相联系的专业，不失为一种明智的选择。同时，专业总是与考生的特长相联系，如果选择的专业是与他的特长、爱好相一致的，并能够充分发挥他的特长、爱好，成才的机会就大得多。 n*N]%zH&ZS z?3P
第三，要注意到专业链条是单向的，多数是不可逆的。
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很多人毕业后改行，或者考研时改行，可见专业是可以改的，但是不是随便改的。现在社会上最需要的是复合型人才，比如：
工科 —— 管理/系统工程/行政；
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数学 —— 计算机（软件）/自控/力学；%Y1D5^ Hq _!~z.eu
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外语 —— 国际法/国际贸易/金融。
但这些都是单向的，反过来就非常难。此外工科内可以互相改，但电类改机类容易，反之就难。
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至于每一个具体的考生如何确立自己的原则，考虑到上述因素，我的建议是：}2xT-C N+Qt
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1．不同层次，侧重点不同4h j"g:y Gd d [6D R_k
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①高分考生，奔名校。如果能进清华、北大当然毫不犹豫，搭边就进；
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②次高分考生，奔特色。这类考生也非常优秀，可选择的学校范围很大，这是个优势，应该在进入高水平大学的前提下把实力雄厚特色专业为首选，这样你就可以同名牌大学的学生站在同一层面，都是国内最高的层次；$sh"ti5|Q1_ M T
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③考分中上等的考生，兼顾学校和专业。这类考生志愿范围是多数重点本科院校，可在相同专业的高校中可选综合实力强、教学条件好、师资力量强的行业特色突出的学校；(z n V!xe4K[!_7X E
④一般成绩考生，奔专业。考分在本科线和重点线之间，这个档次的普通高校实力、声望差别不大，而专业差别对就业和其后的发展关系较大，这个分数段的考生，以选好专业为优先。1U+J9@+DK6D0Qy)xB1a
2．同时考虑，综合评定
对于实力最强的同学来说，当然要坚决报名牌大学。除了屈指可数的若干所名牌大学以外，全国几十所设有研究生院的大学总体水平相差并不大，但录取分数相差很大。因此可选择的空间相当大，最佳方案应该是所选学校和专业的乘积为最大值。
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我的建议是选取分值高者为上策。因为这实际上是一个“龙头”与“凤尾”的辩证关系问题。前面讲过：上大学后，学习、生活和将来的考研与就业要靠自己的实力去竞争，因此在新的马拉松开始的时候，争取站在一个有利的起跑位置是很重要的。 M;]O$H {5V~v
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3．重点线上50分以上的考生，要瞄准全国最好的专业
这部分考生选择余地较大，都能进很好的重点大学，而且大都面临着“学校和专业哪个更重要”的矛盾。我的建议是，这个层次的学生要首先考虑进一个好专业。因为你们已经站在一个很高的平台上了，你们能进的学校都是研究生院的大学。按实力，完全有可能进入一个全国最好的专业，那样的话，在今后的职业生涯中就有可能站在这个领域的最前沿。 EX ea A
六、志愿填报的基本策略与技巧
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1．不用最高分也能进入全国最好的专业
专业的好坏从不同角度看，结论会有不同。这里指的是学术水平最高的专业。五十年代国家对大学和专业的统一调整布局使得国内东西南北都有很好的大学，尤其是56所研究生院的大学都有一些代表全国最高水平的专业，同时任何一所大学都不可能使所有的专业都达到国内最高水平，业内人士看重的还是专业水平。因此你的分数如果能处在上数学校的前列，就有机会进入国内最高水平的专业。w!b)@8`;gY Y
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2．二志愿的填报以及各志愿间的关系 I3g)n^,S
有些大学为了提高生源质量主动拿出一些名额招收第二志愿的考生；有部分院校第一志愿生源不足，要录取第二或第三志愿。因此，在第一志愿落空时，这些院校还可能在第二、三志愿给你一个机会。但填报时一定要讲求技巧，拉开梯度，慎重填报第二、三志愿。有两种常见的填报方法可以参考。
①政策填报法。就是要读懂各院校的招生政策，知道哪些院校可以接受第二或其他志愿的考生；那些院校留出指标专门招二志愿考生。承诺招二志愿考生的院校很少，将其作为第二志愿，第一志愿再大胆一些也不失为一种理想的策略，这就是政策填报法。但是千万要注意，这样的学校一般都规定二志愿的录取分数要高于一志愿两个分数段甚至更高；而且一般要减去一定的分数（10、15分甚至更高）来安排专业，因此考生要有足够的把握和思想准备。
②常规填报法。指第二志愿选择一些几年来生源不足的院校。这些院校主要集中在农、林、矿、油等院校，或者是边远地区、名气不大的院校。从录取分数看，如果连年压线录取，很可能就是这种情况。考生如果将其作为第二志愿的话，一旦第一志愿失手，第二志愿或许还能补救到位。
处理各志愿间的关系要注意攀高与稳妥兼顾。最理想的情况当然是以第一志愿进入大学，因为这样资源损失最小，因此第一志愿要选准，第二志愿必须稳妥，确保最低进入第二志愿的学校和专业。概括起来是“一准、二稳、三参考”。还有一个方案也可以考虑：第一志愿搏一下，担一定的风险，但同时第二志愿必须保险，要能承接起全部风险，而且也要能够接受，就是“一冲、二保、三参考”。
提醒考生注意，第二志愿的选择主要考虑的应该是“实惠”，即选择名气虽然不特别响，但是质量很高的学校。因为第一志愿失误已经损失了“名”，二志愿不能在失掉“实”。}7J#K[S5kn*Y K e
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3．滤掉录取分数当中的泡沫成份
学校的录取分数线是个最终的结果，不是事先人为划定的，录取分数线的高低主要是由招生数量和报考人数的供求关系决定的。影响录取线的高低除了学校的实力、品牌、学术声誉等主要内容外，还有一些人为效应造成的波动。这种波动与招生名额有直接关系。外省学校在我省招生名额远小于我省，而考生往往又希望考入外省，这种供求关系造成了外省学校的分数过高，如同股票一样是人为炒起来的，这一部分就是泡沫成份。因此先挑地点后选学校是极不可取的。上大学是学本事去的，不是去旅游，在哪个学校学习都是4年的时间，但一个学校、专业的选择所影响的是人的一生。所选择的重点应该是学校的内涵。切忌为了去某个城市而在该城市里选择学校。例如很多考生都想进京，但真正在北京生活、工作才叫进京。在北京一所很一般的学校招生分数往往很高，毕业后想留在北京十分困难，而有些京外大学进京就业者的比例是非常高的。
还有些招生量小、专业性很强和很热门的学校分数也较高，也是同样道理。
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4．谨慎对待大年小年 dr)s.C(Xu%zy
所谓大小年的现象，就是某些学校的报考人数很不稳定，某一年填报该校的人数比计划数高出许多，直接结果是当年的录取分被抬得很高，这一年称之为大年；由于上一年录取分高，使下年许多考生望而却步，带来的结果是参与竞争的人少，录取分相应就降下来，称之为小年。再下一年的考生看到头一年的录取分不高，可能报考的人又多了，如此循环。K{ is'h DE*r4EC
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出现大小年的学校一般都是外地的学校，因其在我省的招生数量少，经不起冲击，容易出现这种情况，也有一些是特殊情况引发的偶然结果。省内院校由于招生量大，一般不会有太大的波动。 r]4C2B%P]7K
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对招生中的大小年，考生应该关注，但不是绝对的，因为这个现象已经被很多考生所关注，如果大家都认定某大学今年是小年，结果可能正好相反。
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5．利用一切机会，提高成功率
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①填报提前录取批志愿%Q Jbv D1C}(c
根据国家有关规定，军队、公安、国防生和一些基础学科等院校或专业在大规模招生之前进行提前录取。填报了提前录取院校（专业）的考生，即使在提前录取时落选，也不影响其在以后的录取。也就是说，这部分考生多了一次录取机会。考生可以抓住这个机会，根据自身条件选择其中的理想的学校和专业，增加被录取的成功率。当然，对于高分考生来说，在提前批次里可以只选择自己理想的学校和专业，其余的坚决说“不”，因为后面还有很多机会。
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②关注受鼓励专业
有些学校和专业每年招生人数较多，报考人数却非常少。过去如农业、林业、水利、地质、矿业、石油和师范类便属于这种情况，实际上国家需要的是各个方面、各个专业有用的人才。受国家政策鼓励的专业发展潜力都很大。eE5v1h`
③不留空白，谨慎说不
志愿表上留下空白很可能就留下遗憾，后几个志愿虽然希望很小，但也要认真对待，真正录取时什么特殊情况都可能发生。在对待“是否服从调剂”这个问题上，我主张填“是”。学生在填志愿时和录取时的心态却往往大不一样。我们每年在录取时都会出现十几名甚至更多的考生因当时填了“不服从”而后悔莫及的情况。 ]7o@`v }}
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还有一些情况，考生也有机会甚至有“空子”可钻：每一批次招生后期都有未完成招生计划的学校的补报，这就是补救的机会，但是此时决不能盲目求高，而要以稳为主。还有如哈工程的联合办学在一表招生，但几年来一直是重点线下一点的分录取，因此估分接近重点线就可以考虑填报，即使不行，也不耽误二表的录取。
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6．填报志愿的分数修正
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根据几年来录取的实际情况，建议大家在最后下决心时考虑一个分数线的修正因素。就是如果重点线（本科线）偏高，填报时要倾向于谨慎一些；反之，要大胆一些，因为重点线（本科线）偏高，说明题偏易，大家考得都好，本来是水涨船高，但很多人都认为自己比平时水平或预期希望值高了一块，报志愿要高一些，这种心理暗示的作用是很危险的，反之亦然。0T){Z)j,m ^t b
七、家长的任务7g Lk L'G
1．当好参谋长cN h*|@,G0_9K
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我建议家长现在要当好参谋长，最好不当司令员，绝对不要主观武断，包办代替。意见不一致时要讨论、商量、请教别人，不能强加于人；不能让孩子实现自己当年的愿望。家长的优势是看问题更加理性、务实、看得更选。因此要发挥这个优势。此时主要工作有三：
①搜集资料，做好前期准备
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②全面分析，提出选择建议
在填报志愿前，家长最好与孩子以及老师一起分析考生的竞争实力和所处的层次，做到心中有数；同时了解孩子的志向及大体意愿，在对现有资料进行全面加分析的基础上提出具体的建议。当家长的意愿和子女的选择有矛盾时，不应强迫子女按自己的意愿填报志愿，最好把填报志愿的最终决定权交给孩子，或者共同分析讨论争取达成一致。,NL,`@9R*lc
③纠偏扭误，消除盲目心理a1cK"\,}v(\ ~1R0a GA
学生在填报志愿时常见的误区有：维护面子，盲目攀比；想往“自由”，盲目选择外地；不切实际，盲目追求热门；顾名思义，盲目选择“靓丽”专业等。家长应该利用手中的资料和自己的经验，做好孩子的思想工作，把关定向，消除孩子的盲目心理。2UW)z-@!|7_+C
2．处理好与老师的关系
有经验的中学老师对自己学生的学习情况、大体能考入哪一类大学都是有数的。填报志愿时应该多征求老师的意见。另外一个方面，中学只负责把学生送进大学校门，对中学老师的考核都是两个指标，一是他的学生有多少人够了分数线，二是升学率，有多少人考进了重点大学，多少人考进了普通大学，至于考上大学之后的专业好坏、就业前景、考研问题等一般不做过多的研究。如果老师给学生作就业指导，考虑的是我这批学生有多少能上大学，有多少能够上重点大学。至于上了什么样的专业不重要。但对于考生来说专业至关重要，因此要认真考虑。)o_ @'\ rqNwD&x+B b
3．维护自己的合法权益.Q0K5p/pY%v G_
考生的合法权益是必须受到保护的。对于大学来说，国家规定的义务都必须无条件承担，同时学校在招生宣传当中承诺的事情也必须兑现，在具体问题上，没有说不行的就是行。
在招生录取当中，学校如果没有事先公布拿出名额招二志愿考生，在录取批次线仍没有完成招生计划才能录二志愿考生；假如考生没有填服从调剂，在不征求考生意见的前提下，就不能录取到没有填报的学校和专业；没有正当理由，对达到录取最低线的考生就不能退档；如果出现了类似上述的情况，家长和考生应该尽快直接同大学联系。
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摘自-哈尔滨工程大学本科招生网 [url]http://zsb.hrbeu.edu.cn/admission/detail.php?id=316[/url] 强悍，都快赶上我了~
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